手先の機能も発達し、
細かな作業を伴う遊びへと発展します。
社会的現象や身近な出来事を再現して、
楽しみます。
~保育環境(遊び)~
手先の機能も発達し、
細かな作業を伴う遊びへと発展します。
社会的現象や身近な出来事を再現して、
楽しみます。
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手先を使った遊び
大・中・小のパーツを穴に差し込み、色を合わせたり形を作っています。次第に法則を決めて遊んだり、花等の模様を作るようになります。
ままごと
友だちとイメージを共有しながらやり取りをして、楽しんでいます。
積み木
2歳児クラスからは、白木の積み木を使用しています。イメージを膨らませて、様々なものに見立てて遊んでいます。
世話遊び
赤ちゃんに名前をつけて一緒に生活しています。食事を上げたり、オムツ交換をしたり、寝かしつけたりなど、大切にお世話しています。
雨の日の活動
ホールで身体を動かして遊んでいます。小人数ずつ、製作活動をする日もあります。
散歩
晴れの日には、近隣の公園に出掛けています。固定遊具の経験もしながら楽しんでいます。
手先を使った遊び
大・中・小のパーツを穴に差し込み、色を合わせたり形を作っています。次第に法則を決めて遊んだり、花等の模様を作るようになります。
ままごと
友だちとイメージを共有しながらやり取りをして、楽しんでいます。
積み木
2歳児クラスからは、白木の積み木を使用しています。イメージを膨らませて、様々なものに見立てて遊んでいます。
世話遊び
赤ちゃんに名前をつけて一緒に生活しています。食事を上げたり、オムツ交換をしたり、寝かしつけたりなど、大切にお世話しています。
雨の日の活動
ホールで身体を動かして遊んでいます。小人数ずつ製作活動をする日もあります。
散歩
晴れの日には、近隣の公園に出掛けています。固定遊具の経験もしながら楽しんでいます。